14日被命名為“北大耶魯大學(xué)日”，這對(duì)這兩所古老的名校都顯自得義不凡。
兩校校長(zhǎng)攜手登上電視談話節(jié)目，北大—耶魯動(dòng)物分子遺傳學(xué)及農(nóng)業(yè)生物技巧結(jié)合研討核心新址揭牌，耶魯大學(xué)校長(zhǎng)理查德·萊文被北大授予聲譽(yù)博士學(xué)位， 密集的運(yùn)動(dòng)掀起一股“耶魯旋風(fēng)”。
與2001年首次訪華比擬，這只是理查德·萊文此次中國(guó)之行的一局部。萊文這次精心部署的多層面、高密度的訪問(wèn)更顯象征深長(zhǎng)：赴復(fù)旦大學(xué)加入“中美教導(dǎo)交換25周年學(xué)術(shù)研究會(huì)”，簽訂協(xié)定正式樹(shù)立“復(fù)旦—耶魯生物醫(yī)學(xué)研究中央”跟“復(fù)旦—耶魯教導(dǎo)合作中央”；訪問(wèn)清華大學(xué)；拜訪國(guó)度行政學(xué)院并發(fā)表報(bào)告；與北大啟動(dòng)全面策略協(xié)作。
“鑒于中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的主要位置以及敏捷的經(jīng)濟(jì)增加，中國(guó)的優(yōu)良大學(xué)都成為世界最有名大學(xué)追求配合的目的。”萊文說(shuō)，“與中國(guó)高校的協(xié)作在耶魯?shù)腻厩蚧呗灾形恢煤苤饕?rdquo;
這位美國(guó)常春藤同盟學(xué)校中任期最長(zhǎng)的校長(zhǎng)，以提倡高級(jí)教育全球化、充斥改革精力著稱。4天前。英國(guó)預(yù)科留學(xué)首選金吉列17大前教育參贊?rùn)?quán)威解讀英國(guó)留學(xué)預(yù)科費(fèi)用英國(guó)留學(xué)預(yù)科免費(fèi)專家講座本周末進(jìn)行。，他在“中美教育交流25周年學(xué)術(shù)研究會(huì)”上說(shuō)：“25年前，鄧小平推開(kāi)了中。英國(guó)留學(xué)網(wǎng)是中國(guó)是最早提供英國(guó)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一,被稱為英國(guó)留學(xué)第一站。國(guó)的大門。今天，要使這種開(kāi)放持續(xù)下去，咱們就必需擴(kuò)大大學(xué)之間的職員交流，加深機(jī)構(gòu)。高中生英國(guó)留學(xué)的本科之前需要讀一年的預(yù)科課程。合作。大家聯(lián)袂，為將來(lái)教育出寰球化的國(guó)民。”
耶魯大學(xué)早在150年前就接受了第一。中國(guó)政法大學(xué)英國(guó)留學(xué)預(yù)科的開(kāi)設(shè)可以相應(yīng)的縮短學(xué)生的在下就讀時(shí)間，突破學(xué)歷瓶頸，提高學(xué)位的含金量等。位中國(guó)留美學(xué)生容閎，其后負(fù)笈耶魯?shù)恼蔡熘纫慌魧W(xué)生對(duì)中國(guó)近古代化奉獻(xiàn)宏大。到2003年，共有301名中國(guó)學(xué)生、295名中國(guó)學(xué)者在耶魯學(xué)習(xí)拜訪。“中國(guó)學(xué)生占到耶魯國(guó)際學(xué)生的17％，全美國(guó)際學(xué)生的10％。”萊文先容說(shuō)，“同時(shí)也有80余名耶魯?shù)膶W(xué)者參加中國(guó)配合項(xiàng)目標(biāo)研討或?qū)W術(shù)交換。”
耶魯大學(xué)把與中國(guó)的交流作為重點(diǎn)。萊文表現(xiàn)，中國(guó)的人文常識(shí)資源、經(jīng)濟(jì)突起，以及作為世界引導(dǎo)者之一的地位，都是吸引耶魯與中國(guó)有名大學(xué)發(fā)展合作的起因。耶魯與中國(guó)的交流淵源已有百余年。專門負(fù)責(zé)中國(guó)是務(wù)的雅禮協(xié)會(huì)，19世紀(jì)就在和武漢建破了學(xué)校、醫(yī)學(xué)院等�，F(xiàn)在，耶魯在中國(guó)有超過(guò)50個(gè)學(xué)術(shù)合作名目，耶魯?shù)?7個(gè)系及學(xué)院與散布在中國(guó)16個(gè)城市的45所大學(xué)、政府機(jī)構(gòu)跟研究機(jī)構(gòu)樹(shù)立了合作關(guān)聯(lián)。萊文屢次自豪地提及：“耶魯在中國(guó)散布有26個(gè)教養(yǎng)合作點(diǎn)，東至遼寧，西到新疆，北起，南到香港。”強(qiáng)調(diào)以“全球化”確保大學(xué)活氣的萊文，將學(xué)校之間的學(xué)術(shù)合作視為“在這個(gè)彼此依存度一直進(jìn)步的世界面對(duì)挑釁的有力兵器”。他以為，包含留學(xué)生往來(lái)在內(nèi)的高級(jí)教育交流，對(duì)雙方都有良好影響，有助于加深雙方懂得。
“對(duì)于美國(guó)來(lái)說(shuō)，懂得中國(guó)并且增強(qiáng)與中國(guó)國(guó)民和機(jī)構(gòu)的交流意思重大。這是由于中國(guó)有宏大的人口，在國(guó)際政治中的地位重要，經(jīng)濟(jì)潛力偉大。”他說(shuō)，“而對(duì)耶魯這樣的大學(xué)，中國(guó)的重要性還體當(dāng)初：從古代連綿至今的文化成績(jī)，是追求全面懂得人類境況的學(xué)者求知和取得啟發(fā)的無(wú)盡源泉。"
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